大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于培訓機構隱藏課程的問題,于是小編就整理了4個相關介紹培訓機構隱藏課程的解答,讓我們一起看看吧。
要隱藏非本周課程,可以在課程表中設置篩選條件。具體步驟如下
1. 打開課程表,點擊篩選按鈕(一般是一個漏斗形狀的圖標)。
2. 在篩選條件中選擇“本周課程”。
3. 點擊確定,即可隱藏非本周課程。
這樣設置后,課程表中只會顯示本周的課程,其他周的課程會被隱藏起來。
不是。所謂的隱形課程就是不是明顯可見的課程。如在中小學校,為了加強學生愛惜糧食教育,就會在食堂等處張貼明顯的標識,以教育學生愛惜糧食,不浪費糧食。但是,這種教育不是立竿見影的,也非一朝一夕,也非課堂上就能完全完成的。這種教育對學生的影響也是很多的,可以稱之為隱形課程。
隱性課程不是真正的課程。隱性課程也叫“潛在課程”,是相對于顯性課程(學校課程表內列入的有組織的教學活動)而言的,指在學校中那些伴隨著教學內容而出現的但又無法控制的教育因素,對學生起著潛移默化教育影響的內容。隱性課程的提出意在引起人們重視某些因素,豐富、拓展了課程概念的內涵和外延。隱性課程主要是指校園文化,不是真正意義上的課程,“課程”并非實指,只是借用。
隱性課程不是真正的課程。隱性課程(hidden curriculum)是學校情境中以間接的內隱的方式呈現的課程。隱性課程研究可以追溯到美國教育家杜威的“附帶學習”,即指學習中自然而然產生的情感、態度和價值觀等。我國出版的《教育大辭典》對其下的定義是:學校政策及課程計劃中未明確規定的、非正式和無意識的學校學習經驗,與“顯性課程”相對。 主要表現形式: 觀念性隱性課程。包括隱藏于顯性課程之中的意識形態,學校的校風、學風,有關領導與教師的教育理念、價值觀、知識觀、教學風格、教學指導思想等。 物質性隱性課程。包括學校建筑、教室的布置、校園環境等。 制度性隱性課程。包括學校管理體制、學校組織機構、班級管理方式、班級運行方式。 心理性隱性課程。主要包括學校人際關系狀況,師生特有的心態、行為方式等。
在云班課中,想要隱藏獲得的經驗可以通過設置隱私選項來實現。在個人資料設置中,可以選擇不公開自己的經驗或者只公開給特定的人。此外,還可以在課程中不參與討論或者不回答問題,從而減少經驗的獲取。另外,也可以通過和老師溝通,請求不公開自己的經驗。總之,通過合理設置隱私選項和與老師溝通,可以在云班課中隱藏獲得的經驗。
七天學堂是一款受歡迎的在線學習平臺,它提供了各種課程并對學員的成績進行考核和評分。如果你想隱藏你的成績,有以下兩種方法可供選擇:
一、在頁面右上角修改隱私設置,課程成績可以隱藏或保護。
二、聯系七天學堂客服,提交個人信息,請求隱藏成績記錄。
到此,以上就是小編對于培訓機構隱藏課程的問題就介紹到這了,希望介紹關于培訓機構隱藏課程的4點解答對大家有用。
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