大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于今年教育培訓機構人員流向的問題,于是小編就整理了3個相關介紹今年教育培訓機構人員流向的解答,讓我們一起看看吧。
教育機構離職員工的去向可以有多種情況,具體取決于離職員工的個人選擇和行業需求。以下是一些可能的去向:
1. 轉職到其他教育機構:離職員工可能會選擇加入其他教育機構,繼續從事教育相關工作。
2. 轉行到其他行業:離職員工可能會選擇完全轉行到其他行業,尋找不同的職業發展機會。
3. 創業或自主就業:有些離職員工可能會選擇創業或自主就業,開設自己的教育培訓機構或提供其他相關服務。
4. 進修學習或繼續深造:一些離職員工可能會選擇繼續深造,攻讀碩士或博士學位,或參加其他培訓課程提升自己的專業能力。
01.體育老師
這是大部分體育生的選擇。在體院讀書的學生,除了極個別特別牛的學生會進入到專業運動員的隊伍以外,很多人會選擇當老師。前段時間跟一個到我校來實習的體育生聊天時他說,自己練了那么多年的體育,盡管未能達到專業運動員的水平,但是當一個老師是綽綽有余的。當老師的好處就是再也不用像讀書那會一樣每天都要高強度的訓練來保持自己狀態和體型,而且當老師也是相對比較輕松,每天兩三節課,工資按時發放,也基本不用擔心會下崗失業,確實是一個不錯的選擇。此外,當老師還可以有充足的時間來做其他事情。如果確實不想干這一行,還可以認真復習報考公務員。
02.體育輔導老師
我有一個學生是足球專業的,體院畢業后當了一個學期的初中體育老師,感覺心累錢少沒奔頭便辭了職,跟幾個同學一起開起了足球訓練班?,F在的孩子一到放假,端起個手機就忘記了一切。家長為了讓孩子遠離手機,會讓孩子報一些體育輔導班。其中籃球和足球是比較受家長和孩子歡迎的項目。我的這個學生的輔導班從一開始的只有一個教學點發展到十幾個教學點,而且還開始了其他項目的培訓。隨著規模的不斷擴大,他還組織了“市長杯”校園足球比賽,并且聯合了周邊幾個地級市進行足球邀請賽,不斷擴大影響,他的很多同學都成為了他的員工。
03.客串運動員
近年來,籃球等體育項目在很多地方都得到了充分的發展。有很多體院畢業的學生開始通過邀請其他企業進行職工籃球比賽來展示自己的實力。這其中便會出現一部分專業知識的過硬的籃球畢業生成為了很多企業競相邀請的對象。這些人對于資金不是特別寬裕,無法請到職業的運動員的企業非常有吸引力。我校有一個體院畢業的學生,畢業后就專門接受不同企業的邀請,幫助他們南征北戰,獲利頗豐,據說一年起碼有20至30萬。這個收入對一個三線城市的收入來說,已經算是高收入了。
04.組隊參加各類比賽
不得不說,能得到這樣的結論也不容易......
先不說合資辦學的大學,國內一些排名前幾位的傳統高校,特別是清華北大中科大,本科畢業后出國留學的學生比例也特別高,為什么不質疑這些學校的學生他們當初選擇清華北大中科大是個錯誤?
再說說西交利物浦大學的畢業流向,可以看出學生的升學院校排名絕大部分都高于英國利物浦大學,其中不乏牛津劍橋、帝國理工、加州大學等世界前十的高校,這和傳統高校的那些學生想法沒有區別,只是要上更好的大學,獲得更高的學歷,為了以后的前途。
而且跟新東方毫無可比性。新東方是一家出色的培訓學校,每年出國語言培訓的學生百萬上下,但是申請到好大學的也就是5%到10%的學生,即使這樣也能證明其出色的培訓機構地位。
到此,以上就是小編對于今年教育培訓機構人員流向的問題就介紹到這了,希望介紹關于今年教育培訓機構人員流向的3點解答對大家有用。
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