體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃，體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。

教師如何整合教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量？

一、應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

二、培養(yǎng)學(xué)生健康的情感態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

三、選擇教學(xué)內(nèi)容,合理安排進(jìn)度

四、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),將知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化

五、注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神

六、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù), 加大信息的沖擊力度

中公云南事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為你解答：

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)需要不斷調(diào)整的過(guò)程。 隨著課改的變化, 課堂教學(xué)的理念、內(nèi)容、方法都在發(fā)生著改變； 應(yīng)該將最先進(jìn)的、最符合社會(huì)發(fā)展需要的、最有利于學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源應(yīng)用到課堂教學(xué)中, 并有機(jī)的整合在一起, 以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)理念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 教育教學(xué)理念必須具有一定的前瞻性, 教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變是教師進(jìn)一步課堂教學(xué)實(shí)踐的前提。培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)提倡民主、科學(xué)、開(kāi)放的教育理念,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力；關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,學(xué)生的獨(dú)立追求、人格的自由發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的全面、和諧發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展。 教師應(yīng)首先明確及理解這些先進(jìn)理念,在課堂教學(xué)的實(shí)踐中,運(yùn)用這些理念去思考教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié), 并將這些理念融入到課堂教學(xué)過(guò)程之中。

二.培養(yǎng)學(xué)生健康的情感態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣. 學(xué)生在學(xué)習(xí)中,首先要擁有自信, 擁有自信學(xué)生才能進(jìn)入狀態(tài),專(zhuān)注學(xué)習(xí)。興趣會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)“全神貫注”、“樂(lè)此不疲”。 合作互助、雙贏共進(jìn), 使學(xué)生在學(xué)習(xí)中內(nèi)心穩(wěn)定、快樂(lè)和諧。 堅(jiān)強(qiáng)的毅力、不畏挫折，會(huì)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中克服困難、肯于堅(jiān)持、在學(xué)習(xí)中勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取。滿足學(xué)生智力及心理需求的教學(xué)內(nèi)容,多種多樣活潑有趣的教學(xué)方法 教師和藹親切幽默鼓勵(lì), 學(xué)習(xí)過(guò)程中成功的體驗(yàn),將有助于學(xué)生在教學(xué)中主動(dòng)參與并建立良好的心理狀態(tài)。

希望回答的對(duì)你有所幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)中公云南事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

如何在課堂教學(xué)中提高學(xué)生參與度？

我是榮哥講物理，很榮幸與你一起探討“如何在課堂教學(xué)中提高學(xué)生參與度？”這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)分享一下我在課堂上的一些做法：

巧用微課資源，優(yōu)化時(shí)間安排，吸引學(xué)生注意力

在課堂教學(xué)開(kāi)始，我一般會(huì)通過(guò)看微課的形式，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)，比如在《壓強(qiáng)》一課，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我播放“20個(gè)氣球能支撐500Kg的人？”的視頻，并利用希沃白板視頻功能中的“視頻打點(diǎn)”功能，定位視頻播放進(jìn)度，讓學(xué)生預(yù)測(cè)“至少需要多少個(gè)氣球就能支撐500Kg的人？”。并反復(fù)呈現(xiàn)氣球破裂的形象，營(yíng)造一種身臨其境的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，有利于吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生積極思考。視頻內(nèi)容與個(gè)人預(yù)測(cè)的強(qiáng)烈沖突，激起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。

運(yùn)用希沃白板的強(qiáng)大交互功能，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)搭建好激趣點(diǎn)

在課件制作工具上，我偏向選擇白板軟件，它具有強(qiáng)大的交互功能，而不是像PPT一樣，只是單一的呈現(xiàn)，比如我在教學(xué)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》一課中，講人的感覺(jué)判斷不準(zhǔn)的過(guò)程中，我利用白板的圖片蒙層功能和拖動(dòng)功能，給學(xué)生眼前一新的感覺(jué)。在我的視頻中有相關(guān)介紹，這 里就不詳說(shuō)了。

利用班級(jí)優(yōu)化大師，優(yōu)化督促機(jī)制，保證學(xué)生全員高效參與

課堂上要保證每個(gè)學(xué)生都高效參與，必須有約束的機(jī)制。每個(gè)學(xué)生的課堂練習(xí)必須按時(shí)交，哪怕是交白卷，完成情況不好的要反思學(xué)習(xí)過(guò)程。在小組學(xué)習(xí)中，每位學(xué)生都必須參與，每位同學(xué)每天至少舉手發(fā)言一次。課堂上各項(xiàng)活動(dòng)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不得拖沓。寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)必須更正，更正時(shí)要分析錯(cuò)誤原因。為督促學(xué)生全員高效地參與到課堂學(xué)習(xí)中去，我在教學(xué)中利用班級(jí)優(yōu)化大師對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

到此，以上就是小編對(duì)于體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于體驗(yàn)教育師資培訓(xùn)計(jì)劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。