大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于鄉鎮教育培訓班級別的問題,于是小編就整理了4個相關介紹鄉鎮教育培訓班級別的解答,讓我們一起看看吧。
現在通常稱教辦。不同時期有不同的稱呼,沿革如下:
鄉里的教育機構有多種稱呼,上個世紀五六十年代稱文教助理員,七十年代到八十年代初期稱教育組,八十年代后期一直到本世紀初期,一般都稱鄉鎮教育委員會,簡稱教委,后來又改教委為鄉鎮中心校,也有的稱教育辦公室。現在最通行的稱呼是教辦。
鄉鎮教育機構是縣教育局的派出機構,受縣教育局和當地鄉鎮政府雙重管理。
隨著教育體制改革的不斷深入,教師機構也幾經改革。縣市級教育部門稱教育局,鄉鎮教育主管部門各地的名稱不一。之前把鄉鎮教育主管部門稱作“教育組”、“教育站”,后來省政府規定鄉鎮再不設置教育主管部門。于是,鄉鎮教育組便撤銷了。為了便于鄉鎮教育管理,鄉鎮教育管理由鄉鎮中心初中代管。但也有的地方把中心初中代管部門稱“教育學區”。實際上,鄉鎮“教育學區”當地政府是不認可的,這只是縣市教育局為了工作聯系臨時設置的一個派出單位。
鄉鎮中心校是管理該鄉鎮旗下所有小學的教育行政單位。是教育行政部門中級別最低、與鄉村小學教師距離最近的單位,這個單位同時又歸縣區教育局管轄。其作用如同一座橋梁,起到承上啟下的過渡作用一方面承接縣區教育局的指令;一方面管理自己所在鄉鎮的所有小學教師。
鎮農辦全稱為鄉鎮農業辦公室,有的叫農業服務中心,上一級是鄉鎮黨委政府和縣級農業農村局。主要職責是健全所在鄉鎮農業服務體系,負責種植業推廣及管理,管理種子及農藥市場,搞好農村水利規劃,過好防汛抗旱水利設施管護工作。做好農機管理等工作。
有區別。公社要管幾個或十幾個大隊,公社和大隊是70年代以前的產物,公社好比現在的鄉或鎮,大隊好比現在的村。在70年代前,基層行政設置是一個區要管幾個或十幾個公社,一個公社要管幾個或十幾個大隊,一個大隊要管幾個或十幾個生產隊。
1、區別:
(1) 生產隊是一種組織形式。在國營農場中,它是勞動組織的基本單位,也是農村勞動群眾集體所有制的合作經濟。
(2) 生產大隊是我國農村人民公社的三級組織中的中間一級組織。既是人民公社的中間一級經濟管理機構,又是國家基層政府下設的一級行政管理機構。
(3) 人民公社是社會主義經濟的基層單位,也是基層政權組織。
2、聯系: (1)人民公社的基本核算單位是生產隊。
(2)依各地不同情況,人民公社的組織,可以是兩級,即公社和生產隊,也可以是三級,即公社、生產大隊和生產隊。
補充:
三級為公社,生產大隊與生產隊。“三級所有”是指農村生產資料所有制形式,分別屬于人民公社、生產大隊和生產隊所有。
生產隊是人民公社最基本的核算單位,也是生產大隊下屬的組織,“隊為基礎”是指生產隊為基礎。
到此,以上就是小編對于鄉鎮教育培訓班級別的問題就介紹到這了,希望介紹關于鄉鎮教育培訓班級別的4點解答對大家有用。
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