信息技術(shù)培訓(xùn)心得，信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會教師

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于信息技術(shù)培訓(xùn)心得的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹信息技術(shù)培訓(xùn)心得的解答，讓我們一起看看吧。

信息技術(shù)2.0研修總結(jié)怎么上傳？

信息技術(shù)2.0研修總結(jié)的上傳：首先學(xué)校管理員登錄信息技術(shù)2.0研修網(wǎng)，選擇上傳總結(jié)，然后按照網(wǎng)頁提示，依次輸入標(biāo)題、內(nèi)容（可以簡單輸入要點(diǎn)，也可以復(fù)制總結(jié)的文本內(nèi)容），再選擇附件（附件是總結(jié)的主要內(nèi)容，必須事先總結(jié)、整理本校工作開展情況），最后確認(rèn)提交就可以了。

上傳方法：1、登錄信息2.0后完善個人信息。

2、選擇能力點(diǎn)，請根據(jù)校本研修方案各科組的選擇的能力點(diǎn)選擇。綜合科組美術(shù)、音樂、體育、信息技術(shù)教師，G3能力點(diǎn)為必選項，然后另外加選其中兩個即可提交

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)心得如何提高小學(xué)生的打字？

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生從打字中找到快樂。調(diào)動學(xué)生的主動性，使學(xué)生能親自參與到練習(xí)中。

二、設(shè)置打字的環(huán)境，要在輕松愉快的環(huán)境中練習(xí)打字，這樣使學(xué)生感覺不到打字是一個很枯燥無味的練習(xí)。如：“游戲法”練習(xí)。

三、要面向全體學(xué)生，不能“一刀切”，要有針對性的練習(xí)打字。 在實(shí)施過程中裝放了打字軟件，它包括指法練習(xí)、鍵位練習(xí)、拼音練習(xí)、詞語和句子的練習(xí)，速度測試等內(nèi)容。 首先，我讓同學(xué)們掌握正確的指法，不要在一開始就形成錯誤的現(xiàn)象，動不動就是一指彈或二彈在鍵盤上動。 第二，要熟悉鍵盤上的每一個鍵位。先進(jìn)行練習(xí)單字練習(xí)，動手操作時，我努力做到關(guān)注每一位學(xué)生的打字特點(diǎn)，針對他們的特點(diǎn)去教給他們?nèi)绾胃淖冏约旱拇蜃址椒ā?

對大學(xué)計算機(jī)課的認(rèn)識和看法？

通過學(xué)習(xí)電腦，會讓你更進(jìn)一步地接觸計算機(jī)，對它從內(nèi)到外有一定的了解。說實(shí)話，以前你們對計算機(jī)的認(rèn)識可能是表面的那些東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí)，也進(jìn)認(rèn)識到教師們在這條路任重而道遠(yuǎn)，有了課程整合的意識，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓學(xué)生更直觀、形象地觀摩圖形，以便于發(fā)揮學(xué)生的想象，思維能力。

另外，利用學(xué)到的一些信息知識教會學(xué)生如何正確地應(yīng)用計算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。

b2微課學(xué)生觀看感受？

本次微課學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，各個環(huán)節(jié)條理清晰，學(xué)習(xí)之后感覺?腦中思路很清晰，瞬間對微課有了新的認(rèn)識和理解。

           通過這樣的微課程學(xué)習(xí)，能讓我有效增加學(xué)習(xí)機(jī)會，滿?學(xué)習(xí)需求，最?限度的?主學(xué)習(xí)。

        ?移動學(xué)習(xí)終端隨時開展個性化的學(xué)習(xí)活動。從?為我們指點(diǎn)迷津，更重要的是它將單?的被動接受學(xué)習(xí)?式還原為豐富多彩的學(xué)習(xí)?式，使得課上的正式學(xué)習(xí)與課外的?正式學(xué)習(xí)，有機(jī)結(jié)合，連續(xù)統(tǒng)?，激勵我們?主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)了我們???主解決實(shí)際問題的能?，將個性需要發(fā)揮到最?限度，從?為我們提供了?種新型的學(xué)習(xí)?主?式。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。

微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。

到此，以上就是小編對于信息技術(shù)培訓(xùn)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于信息技術(shù)培訓(xùn)心得的4點(diǎn)解答對大家有用。